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领略的意思 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

  三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么意(yì)思(sī),苟不教性乃迁(qiān)的下一(yī)句是这句话(huà)的意思(sī)为:如果从小不好好教(jiào)育,善(shàn)良的(de)本(běn)性就会变坏(huài)的。

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三字(zì)经中苟不教性乃迁是(shì)什么意(yì)思,苟不教性乃迁的下(xià)一句

  这句话的意思(sī)为(wèi):如果从小不好(hǎo)好教育,善良的本(běn)性就会变坏(huài)。

  出(chū)自《三字(zì)经(jīng)》,《三字经》是(shì)我国(guó)的传统启(qǐ)蒙教材(cái),今天小编就来和大家聊一聊(liáo)《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经》,是中(zhōng)国的(de)传统启蒙教材。

  在中国古代经(jīng)典(diǎn)当中(zhōng),《三字经(jīng)》是最(zuì)浅显易(yì)懂的读本之一。

  《三(sān)字经》取材典范,包括(kuò)中(zhōng)国传统文化的文(wén)学、历(lì)史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心(xīn)思想(xiǎng)又包(bāo)括了(le)“仁,义,诚,敬(jìng),孝。

  ”背(bèi)诵《三(sān)字经》的(de)同时,就了解了(le)常(cháng)识、传(chuán)统国学及(jí)历史故事(shì),以及(jí)故事内涵中的做人做事道理。

  《三字经》是我国不可多得的(de)宝贵遗产,有不同版(bǎn)本(běn),全文字数从1120字至1722字不等(děng)。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文》都(dōu)是(shì)我国(guó)优秀的蒙学读物,并(bìng)称(chēng)为"三(sān)、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性(xìng)本(běn)善。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁(qiān)。

  教(jiào)之道(dào),贵以专。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学,断机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山,有义(yì)方。

  教五子,名(míng)俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严(yán),师之惰。

  子不(bù)学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成器。

  人(rén)不学,不(bù)知义(yì)。

  为人(rén)子,方少时。

  亲(qīn)师友(yǒu),习(xí)礼仪。

  香(xiāng)九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

学习《三字经》意义(yì)

  1、《三字经》是我中华悠(yōu)悠五千年灿烂的经典传(chuán)统(tǒng)文化之(zhī)一,它是(shì)中华儿女智慧(huì)的结晶(jīng),它承载(zài)着(zhe)一(yī)个民族(zú)的(de)历(lì)史与精神,体现了独(dú)特的教育思想和文化(huà)魅力。

  这(zhè)是(shì)中国几千年(nián)来形成(chéng)的独(dú)特的民族文化,在世界上也是举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng),并受(shòu)到全世界的广泛关注。

  2、《三(领略的意思sān)字(zì)经》读起来朗朗上口,简(jiǎn)明扼要,是以(yǐ)中(zhōng)国历史为素(sù)材(cái),植根(gēn)于(yú)传统文化,强调教(jiào)育以“德”为(wèi)先,学贵(guì)在恒和环境对学习(xí)的影(yǐng)响,讲述教(jiào)育与学习重要性的教育论著(zhù)。

  同时也(yě)是我(wǒ)国代古一部传统的儿童启蒙识字教育课本。

  3、在现在这(zhè)个复(fù)杂多变(biàn)的社会环境下,德育教育(yù)也成(chéng)为现行教育改革所(suǒ)面临的一个重要课题。

  现在很多(duō)学校(xiào)也把传承中华(huá)民族经典传统(tǒng)文化作(zuò)为新时期德育(yù)教育发展的重要途径。

  传统文化(huà)的核心就(jiù)是“德育”,《三字(zì)经》中说:“首孝(xiào)悌(tì),次见闻(wén)”,可见在传统的教育中,是把德育放在首位的(de),一个人首(shǒu)先得要有“孝(xiào)悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统文化是(shì)中(zhōng)华先贤们几千年(nián)来智慧领略的意思的结(jié)晶,它使我中华民族历经几千年生生不息(xī),屹立不倒(dào)。

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