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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基(jī)本上是社会(huì)中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经途径(jìng)，社会(huì)中称之为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考(kǎo)以来(lái)，由于学习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而(ér)广受专科学生以(yǐ)及社会励(lì)志改变(biàn)命运人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是(shì)那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正(zhèng)常化(huà)教育(y二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗ù)机制模式；

　　而继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上(shàng)进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对于(yú)这(zhè)一类人，自考能让(ràng)其对(duì)于(yú)社会的学术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的(de)价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自考生学习方式(shì)具(jù)有(yǒu)强烈(liè)的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集(jí)中于18岁左右的高(gāo)中毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应届(jiè)生，很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来(lái)一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而具(jù)备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称(chēng)，自考本科(kē)是我国(guó)基本高(gāo)等教育制(zhì)度之一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考学(xué)校和高等教育自学考试委(wěi)员会联(lián)合颁发大(dà)学(xué)毕(bì)业(yè)证书，国家(jiā)承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得(dé)自考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书(shū)相同的法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人(rén)单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并(bìng)没有通过专业(yè)的(de)学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以不承(chéng)认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗肯定的答案(àn)，有的人会(huì)因(yīn)为自(zì)考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常(cháng)说只招(zhāo)统招生(shēng)。

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