踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮-腾众软件科技有限公司

踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程(chéng)是医学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基础课

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前景也(yě)是(shì)相当(dāng)的广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业(yè)都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近(jìn)这几年来，又出现了(le)很多特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成(chéng)为一(yī)个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是(shì)一个特别(bié)有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是(shì)比较细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活(huó)当(dāng)中大家一定要(yào)培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的生活习(xí)惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必(bì)须要付出全部的(de)精(jīng)力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如细胞的(de)物(wù)质能量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来(lái)，都(dōu)那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)伦令人(rén)叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流(liú)行的解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质，还要记(jì)住(zhù)每(měi)一(yī)步发(fā)生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人(rén)体八种必须氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头(tóu)提(tí)出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难(nán)记的名词整合(hé)到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名(míng)字都(dōu)是外(wài)文翻译的(de)，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物(wù)的(de)不良反应为(wèi)例(lì)，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产生(shēng)不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护(hù)理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按(àn)压(yā)鼻翼(yì)两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时(shí)候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势(shì)，还(hái)有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药(yào)车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首(shǒu)先(xiān)应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己(jǐ)的(de)行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同学满意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及(jí)患者住院期间可能(néng)会实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟通(tōng)对于信(xìn)息传达的作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种非常(cháng)好的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门(mén)课程都会有每(měi)周(zhōu)一(yī)次(cì)临床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过(guò)的病(bìng)例，提出恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术(shù)后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影(yǐng)响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关(guān)心的问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气(qì)的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术后(hòu)运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身(shēn)等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由(yóu)床边活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医(yī)疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对(duì)象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给病人(rén)及(jí)家(jiā)属带来(lái)痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时(shí)查，操作后查；七(qī)对(duì)包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普通(tōng)人接触(chù)的高致病(bìng)性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具与(yǔ)血制品，一(yī)定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时(shí)时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能自己(jǐ)多上心，多(duō)学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系，白天(tiān)在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了(le)。

学护理专业，能(néng)学到(dào)护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候能(néng)够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独(dú)立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮得(dé)美美(měi)的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美容护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从(cóng)事这个(gè)行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的(de)。

　　医(yī)疗(踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮liáo)工作的(de)发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一(yī)些有关专业的书，拓展自(zì)己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但(dàn)是(shì)最(zuì)主要的(de)还(hái)是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是(shì)临(lín)床工(gōng)作不(bù)好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能，随着护(hù)理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好(hǎo)几个(gè)月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益(yì)不(bù)冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的(de)学校，比如(rú)四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的(de)还是自(zì)己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学(xué)习专业的护(hù)理知识(shí)，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初(chū)你为(wèi)什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上课好好(hǎo)听课(kè)，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学(xué)、急(jí)救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神护理学(xué)、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性教(jiào)学(xué)环节(jié)：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以(yǐ)重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不(bù)够，医护(hù)比例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要(yào)求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和(hé)护士(shì)的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室医生和(hé)护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市场对护(hù)理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国。